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繪畫、書法、篆刻等

浸潤行動計劃

每所試點高校對口支持服務(wù)
1至2所尚未開齊開足體育美育課程的
農(nóng)村中小學校
在體育美育課程教學、實踐活動、
校園文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)等方面
提供服務(wù)

在服務(wù)中小學校課程方面，試點高校將圍繞享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志和提高學生審美人文素養(yǎng)的目標，根據(jù)學生認知水平和身心特點，按照對口學校和學生需求，開發(fā)和實施2至4門體育美育專項課程，科學設(shè)置課程內(nèi)容，保證課程思想性、教育性、科學性、持續(xù)性。

體育專項課程包括足球、籃球、排球、游泳、武術(shù)和民族傳統(tǒng)體育等，美育專項課程包括合唱、器樂、舞蹈、校園劇、戲曲、繪畫、書法、篆刻、剪紙、工藝制作和民族民間藝術(shù)等。

此外，試點高校還將指導中小學校開展具有時代特征、校園特色、學生特點和教育特質(zhì)的體育美育實踐活動，服務(wù)中小學校校園文化建設(shè)，通過多種形式對支持學校所在地區(qū)開展教師隊伍建設(shè)專項幫扶，提高區(qū)域內(nèi)中小學校體育美育教師專業(yè)水平和教育教學能力等。

學書法提高成績

小孩子往往容易在學習中粗心大意，學習書法能讓孩子越來越細心，使學生在考試中避免粗心大意而失分。

學書法有益健康

書法非常重視寫字姿勢，要求兩腳平開與肩寬，松腰寬肩，含胸拔背，兩手自然放平，體態(tài)要輕松自然，有利于全身肌肉、血管、神經(jīng)的放松。

學書法鍛煉意志

學書法并無捷徑可走，要一點一滴學起，戒掉心浮氣躁，從臨摹古人字帖，到書寫得心應(yīng)手，到寫出自己的風格，這是一個磨練意志的過程。

學書法有益發(fā)展孩子個性

書法藝術(shù)的生命在于個性，孩子通過學習書法，寫出一手展現(xiàn)自己獨特個性的字，不管是長大后的簽字簽名還是文稿書寫，都可以見字識人，在信息化的時代，通過自己的一手好字彰顯自己的個性。